初识教育技术
教育技术是什么？为什么要学习教育技术？它将如何改变我的教学……？当你参加到这个培训中时，你头脑中可能会萦绕着这样一些问题。那么，请观看下面的这些案例，与教育技术进行一次亲密接触。
初识教育技术
教育技术是什么？为什么要学习教育技术？它将如何改变我的教学……？当你参加到这个培训中时，你头脑中可能会萦绕着这样一些问题。那么，请观看下面的这些案例，与教育技术进行一次亲密接触。
小案例1：
小学语文《比尾巴》的教学中，教师让学生讨论“松鼠的尾巴像什么” [观看]
小案例2：
小学数学课《快乐的星期六》上课片断。 [观看]
小案例3：
初中生物课“观察洋葱表皮细胞”的实验中，教师将计算机与显微镜相连，将学生实验小组制作的洋葱表皮切片呈现给全体学生，并讨论实验现象。 [观看]
小案例4：
高中物理课中，教师利用模拟实验软件模拟平抛物体运用，以说明平抛运动有什么特点。 [观看]
小案例5：
高中物理课中，教师提出问题，学生使用“课堂应答系统”答题，教师的答题情况可以马上显示在计算机屏幕上。 [观看]
教育技术培训日志1 - 似曾相识 - 无可奈何花落去小活动
请在你的笔记本上回答下列问题：
* 在上述的例子中，技术在课堂教学中可以起到哪些作用？
* 你认为技术还可以在教育教学中起哪些作用？
* 你所任教的班级中，存在哪些困扰你的问题希望技术帮助解决？
* 到现在为止，你是如何理解教育技术的？在教学过程中运用了计算机和网络就是已经掌握了教育技术吗？
了解教育技术
教育技术的基本含义
1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术做出如下定义：
教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。
这一定义通常被称为AECT’94定义，其概念框架可以用下图说明。
教育技术培训日志1 - 似曾相识 - 无可奈何花落去
教育技术培训日志1 - 似曾相识 - 无可奈何花落去小活动
请你合上书本或者离开电脑，在你的笔记本上回答下列问题:
? 教育技术以什么为研究对象？
? 教育技术的研究内容包括哪5个方面？
模块1测验
当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：（ ）
选择一个答案
b. 各项都是 正确
正确
这次提交的分数：8/8。
2
分数: 8
教育技术的研究对象是：（ ）
选择至少一个答案
a. 教学过程 正确
d. 教学资源 正确
正确
这次提交的分数：8/8。
3
分数: 8
教育技术的本质是：（ ）
选择一个答案
d. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践 正确
正确
这次提交的分数：8/8。
4
分数: 8
根据 AECT 的 94 定义，教育技术包括设计，开发，（），（ ）和评价五大部分。（ ）
选择至少一个答案
a. 利用 正确
d. 管理 正确
正确
这次提交的分数：8/8。
5
分数: 8
根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？（ ）
选择一个答案
b. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方 正确
正确
这次提交的分数：8/8。
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